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自闭症患儿的教育安置有哪些方法

时间:2019-09-13 16:48 来源: 南京仁康医院儿科

  自闭症患儿的教育安置有哪些方法?自闭症是一种慢性的难以治愈的心理疾病,但是对患儿的智力是没有影响的。目前治愈自闭症最有效的方法就是随班入学,多与外界接触与交流有利于干预训练孩子的生活自理能力,让自闭症患儿能早日恢复健康。具体介绍如下所示:

  (1)完全随普通学校就读:学校同意接收无显著行为问题、智力基本正常、生活能自理,经训练能适应学校常规,家长与学校沟通比较好的学生就读。现在新型的资源教室的安置模式更加适合自闭症儿童,一部分儿童过了“磨合期”后都能比较顺利地开展社会化的学习,而认知类(语文、数学知识)的学习则主要以个别化方式进行。

  (2)普通幼儿园或学校,家长或专人在班级陪同。虽然有些幼儿园和学校开始逐步愿意接收自闭症的孩子,但实际上普通幼儿园和学校里缺乏特教支持,只是起到“看护”的作用,没有针对自闭症儿童的教学方案,很难给这些自闭症的孩子提供有效的、及时的干预和支持。但对家长来说,这已经是踏进了融合教育的第一道门槛,实属不易,也不敢提更多的要求。

  (3)半随班就读式:适合能基本适应班级教学常规(含普通班、特殊班),但因行为问题无法坚持全日上课或无法坚持在普通班级全日上课者。也就是说,部分时间在普通班接受融合教育,部分时间在特教班接受特殊教育。

  (4)完全随弱智教育班就读:通常接收智力中等以下,生活能基本自理,经训练基本能适应课堂常规,无严重攻击性行为,家长能与学校沟通的学生就读。

  (5)单独编班:一般附设在培智学校,要求有较高水平的师资(一班至少有两个老师)及较好的设备,采取个别教学、小组教学及群体教学相结合的教学模式。

  上文就是关于自闭症患儿的教育安置方法的具体知识介绍了,随班入学是目前比较有效的干预训练自闭症患儿的治疗方法。希望对自闭症患儿家长有所帮助。

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